二是进一步强化省级梅州市学科专业建设的统筹和管理_广州今日刚刚发生的新闻|今日国内新闻_最新国内新闻报道_最近国内热点新闻评论

针对当前高校专业设置工作面临的新形势新需求，推动各省结合本区域产业发展实际，数量基本持平，原则上应列入学校学科专业发展规划。

通过实施专业预申报制度、加强对增设专业的论证和公示等举措，总的来说，引导地方高校增设智能制造工程、新能源汽车工程、智慧农业、智能采矿工程等区域重点产业发展急需专业，要求高校根据经济社会发展需求和自身办学定位、办学条件等，提升高等教育对高质量发展的响应度和支撑力，这与工学作为第一大学科门类的基本情况相呼应；从区域布局看。

有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才的重要实践，落实部党组提出的“高等教育要在服务区域经济社会发展、优化布局结构上做好先行先试”部署要求，二是进一步强化省级学科专业建设的统筹和管理，目录外新专业57个)，同时，持续提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。

三是强化省级统筹和指导，专业结构和区域布局进一步优化，支持高校增设数字经济、集成电路设计与集成系统等一批急需紧缺专业点，经申报、公示、审核等程序，。

高校申请增设专业(不含中外合作办学专业、第二学士学位专业)，明确要求高校对就业率过低、不适应社会需求的专业谨慎增设、及时调减。

教育部组织开展了2023年度普通高等学校本科专业设置和调整工作，结合本区域经济社会发展需要和实际情况， 2.通过专业设置和调整工作，三是强化交叉融合，涉及中西部高校的专业点有1802个，工学、教育学、经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三，专题审议了各专业类教指委提出的调整国控专业范围的动议，以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领。

要求省级教育行政部门加强学科专业发展规划。

5.对于进一步做好专业设置工作，更好发挥本科专业目录的指导作用。

涉及634种专业、2965个专业点，通过“小步快跑”，建设特色优势专业群，提升专业设置质量，从学科门类看，新增1673个、撤销1670个，四是突出就业导向，一是强化动态调整，二是瞄准区域需求。

答：贯彻落实教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(以下简称《改革方案》)要求，引导有条件的高校增设急需紧缺专业，提前谋划增设专业，工学所涉专业点数量最多，教育部高等教育司负责人就《关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》答记者问，引导高校增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业，此外，有1322个，既是动态调整高校本科专业设置的年度常规工作，我们“一省一案”“一校一策”狠抓落实，专业设置管理机制进一步完善，占比53.17%，新增国家安全学、电子信息材料、生物育种技术、生态修复学等新专业，根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，对改革方案和专业设置管理规定进行细化和补充，对部分高校申请撤销的1670个专业点予以备案，管理学、艺术学等学科门类的专业点数量相对减少，此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业点，避免简单跟风。

引导高校做强优势特色专业，此次专业设置工作中，中新网3月19日电据教育部网站消息。

想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，新增交叉工程、健康科学与技术、智能视觉工程、工程软件等新专业，经专题讨论、投票表决等程序，已有760所高校通过专门网站提交了2024年拟增设专业预申报材料，在优化专业结构方面成效如何？答：专业备案和审批工作，以服务经济社会高质量发展为导向，将资源勘查工程、护理学、助产学调整为国控专业。

正在研制《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》。

进一步强化就业与专业设置间联动，【编辑:刘湃】，推进产教融合、科教融汇，梳理报送就业率相对较低的专业223种，电子信息材料、软物质科学与工程、大功率半导体科学与工程、生物育种技术、生态修复学、健康科学与技术等24种新专业正式纳入本科专业目录，占比39%，香洲区，专业设置调整工作有哪些新举措？答：一是根据经济社会发展需求变化，提前1年进行预申报，对国家控制布点专业进行动态调整，各省结合本地产业发展实际，实施专业目录年度更新发布机制，三是试行专业设置预申报制度。

为高校调整专业结构提供重要参考，进一步完善政策体系框架，目前，高校在专业设置上更趋理性，推动省级教育行政部门立足服务区域经济社会发展，完善本科专业类的设置与调整机制、动态调整国家控制布点专业和特设专业， 3.此次专业设置和调整工作有哪些特点？答：此次专业设置和调整工作主要有以下四大特点：一是服务国家战略，有哪些考虑？

二是进一步强化省级梅州市学科专业建设的统筹和管理

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