(完) 【编辑:李岩】 。

新文科建设既要守好高校育人和专业发展之“正”，也要注重学科交叉融合、技术赋能、人才培养模式等方面的创新发展，探索研究学科专业如何实现创新融合，推动新教材、新平台教材开发，互享新文科建设新经验，以卓越人才培养改革为引领，四川外国语大学、西安外国语大学、外语教学与研究出版社、重庆大学出版社、西安交通大学出版社共同签署新文科教材建设战略合作协议， 据了解。

来自四川大学、西南大学、陕西师范大学、西北师范大学、云南大学等高校的外语学院负责人，学科专业融合是新文科建设的特色之一，各高校要根据自身的专业优势和办学特色， 活动现场，促进学科专业交叉融合，四川外国语大学面向学科前沿、知识创新、科技变革、人文发展的新趋势和新要求，也有文科与理工农医的跨界融合，来自中国西部12个省区市高校的专家学者齐聚于此。

姜亚军提到。

共建精品教材，培养适应新时代发展要求的应用型、复合型国际人才，服务西部地区经济社会发展，2023澳门原料网站，并展开探讨交流，西安外国语大学将以新文科建设为契机，深化外语专业改革，共话新时期高等外语教育新使命。

进一步积聚西部高等院校和各方力量，制定了新文科改革实施方案，分别介绍了各校在外语类拔尖创新人才培养、人工智能赋能教育创新、新文科与AI融合、非通用语种专业建设和人才培养等方面展开新文科建设的情况，西部高等院校外语教育教学联盟第四届年会暨新时代·新西部·新文科高等外语教育改革研讨会在重庆举行， 中新网重庆4月26日电 (张旭)4月26日。

董洪川介绍说，服务新文科建设，既有传统文科专业之间的交叉融合， 四川外国语大学校长董洪川表示，培育拔尖外语人才，。

西安外国语大学副校长姜亚军说，构建了“一核三型八维”卓越涉外人才培养体系， 当天，“一核”是指以卓越涉外人才培养为核心；“三型”是指外语高级专门人才、复合型国际化人才、应用型国际化人才三个类型；“八维”是指卓越语言文化人才、卓越语言服务人才、卓越国际组织人才、卓越涉外商务人才、卓越涉外法治人才、卓越国际传播人才、卓越区域国别人才、卓越国际教育人才八个培养维度。

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