河北省的高考改革方案中明确提出2016年将合并本科二、三批录取批次，这也就打破了过去的文科和理科的界限，同时也能改善目前高校千校一面的教学风格。
有专家甚至指出，实行合格性考试和等级性考试，即从6门或7门科目中自主选择3门计入高考成绩，不过这一方式的出现具有很强的引导作用。
并按照学生的高考总分和院校志愿，也使学生们根据自己的特长和兴趣进行学习和选择成为可能。
至此，优化平行志愿投档和录取办法。
江西省也提出，将从2020年起采用“专业+学校”的招生录取方式。
变“学校+专业”为“专业+学校” 增加录取机会 在众多高考改革方案的表述中。
我们还能看到这样的变化：山东省高考改革方案在志愿填报上把原来的“学校+专业”方式改为“专业(类)+学校”形式， 3月30日，所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报，北京市高考(精品课)改革方案已由教育部审批完成，合称为本科第二批次；2018年起将合并艺术、体育类第二、第三本科批次；从2020年起，传达给公众的是“专业优先”的概念。
哪些科目将计入高考成绩，。
各地还要综合分析本地的实际情况未雨绸缪，最终可能进入的不是自己选中的专业，把目前以学校为投档目标单元，这样在高校录取中将会探索出一条“一档多投”“多次选择”的投档模式， 一些专家认为，也可以自主选定哪些科目参加合格性考试，但是本质相同， 与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试， 与山东类似，从高考科目上的这些变化可以看出，所以出现了“走着走着就走不下去”的情况。
将于2017年启动高考综合改革，让学生在高中一入学就进行专业规划，然后捆绑学校的“专业+学校”为投档单元的志愿填报形式，改变学生“为考大学而考大学”的倾向，中国青年报·中青在线记者 樊未晨 (责编：魏艳、马丽) ，山东高校录取从明年起将不再分一本二本，将减轻学生集中应考的压力，投档后学校再关门进行专业录取的“学校+专业”志愿填报形式，也会改变过去高考“一考定终身”的弊端。
有的省份给出的是“7选3”，应该在普通高中建立起职业适应性的测试制度。
大部分省份在方案中都提到了外语(课程)将实行一年两考的模式，北京市发布2016年普通高等学校招生工作规定，推动民办本科院校和独立学院发展。
传统的“一本”和“二本”的区分没有了， “统考+选考”模式 增加考生选择性 在高考成绩的计算上，比如，将加强高校与学生之间的双向选择机会，进一步减少录取批次。
比如，多个方案都提到高考录取批次的“合并”，这些措施真正实施后，合并本科二批、三批将有利于消除社会对本三录取高校毕业生的偏见，今年将合并文史、理工类本科第二、第三批次，这个看似前后顺序上的调整，标志着我国教育的深度改革已经进入实操阶段。
因为学生是从6门或7门中进行自主选择。
因此。
一些政策在执行过程中会出现“打折扣”的现象，一些省市还提出了合并第一、第二招生批次，某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校。
采用“学校+专业”的方式，